Что мы знаем о старине и русском быте?
«История семейной реликвии» - тема историко - краеведческого конкурса «Что мы знаем о старине и русском быте?» Реликвия — это любая вещь хранимая и почитаемая, связанная с историческими или религиозными событиями прошлого, несущую духовную и нравственную ценность. Приятно осознавать, что «реликвии» хранятся и передаются из поколения в поколение во многих семьях. Нашим детям и современной молодежи очень важно помнить и уважать свое прошлое, свою историю. А сколько открывается нам интересного, когда мы начинаем изучать историю появления «реликвии» в семье: клеймо на прабабушкиной масленке поведало о судьбе промышленников Кузнецовых, которые в дореволюционное время владели фабрикой по производству фарфоровых и фаянсовых изделий. Обручальное кольцо прапрабабушки с клеймом пробирного мастера Москвы дало возможность погрузиться в тему истории ювелирного дела. Так, чтобы решить проблемы в ювелирной сфере Петр Первый инициировал введение золотниковой системы в России, на изделии стали ставить пробу , начиная с 1711 года. Домашние библиотеки наших участников хранят дореволюционные книги Л.Н. Толстого с работами художника иллюстратора 19 века Александра Петровича Апсита, Н. Островской, А.С. Пушкина и другие.
А сколько энергии несут вещи выполненные руками наших бабушек и прабабушек, они хранят тепло их рук. Мы можем проследить особенности культуры быта прошлого столетия.
Особо хочется отметить работы, которые хранят память о Великом Подвиге русского народа в годы Великой Отечественной войны. Медали за боевые за слуги, бархатная подушка для наград, прадедушкин пиджак с орденами и медалями. Письма с фронта, которые писали наши дедушки и прадедушки своим матерям, женам, детям. Фронтовой дневник или «Дневник войны», где можно проследить хронологию событий из жизни не только одного человека, а целой страны в целом. В дневнике отражены эмоции, чувства, мысли, горечь, радость событий того времени. История и судьбы людей. Эту память мы должны хранить всегда!
Но век высоких технологий не стоит на месте и написав в строке поиска в интернете, можно найти что угодно, даже истории «чужих» семейных реликвий», которые некоторые участники конкурса и позаимствовали...
Всего на конкурс было получено 65 творческих работ из Владимирской и Рязанской областей. Приняли участие 136 человек, из них 84 взрослые, 52 дети.
Владимирская область: МБОУ СОШ №3, ЧОУ Православная гимназия им. пр. Сергия Радонежского» г. Гусь-Хрустальный, Колпская СОШ, Нечаевская ООШ им. А.В. Горшкова, Уршельская СОШ. Детские сады г. Гусь-Хрустальный: №1, №5, №8, №9, №25, №29, №32, №37, №38. Детские сады Гусь-Хрустального района: №2 и №3 г. Курлово, №5 п. Мезиновский, №8 п.Золотково, №10 п. Красное Эхо, №42 п. Анопино. Рязанская область: Школа №60\61 им. Героя РФ Д.О. Миронова г. Рязань, Милославская школа Милославского района, НовоДеревенская школа Путятинского района. Детские сады №21, №154 г. Рязань.
Благодарим за участие воспитанников ДОУ, школьников и их семьи, педагогов и воспитателей.
Список участников и победителей представлены отдельными файлами.
Методист по экологическому просвещению Е.Ю. Тенякова